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教育传媒到校
2024年10月

教育传媒到校直击中华基督教会基新中学 - 2024年10月

多元辅导展关爱　生涯规划创未来

中华基督教会基新中学贯彻办学团体的愿景—「并肩培育丰盛生命，携手见证基督大爱」，营造充满关爱的校园氛围。学校重视学生的成长发展，透过多元化的训育辅导活动，传递关怀；从中一起提供生涯规划教育，并在跨部门协作下，引导学生探索前路。学校亦善用资源，举办剑击、管弦乐团、音乐剧等不同类型的课外活动，创造机会让学生发掘兴趣与展现才能，成就未来。

糅合丰富经验创新思维　承先启后、继往开来

新任校长高国荣博士学识渊博，将过往在直资英中累积的丰富教育与行政经验带到新校，鼓励以创新思维设计校本课程及多元活动，为学生提供多样性的学习经历。高校长相当注重学生的两文三语发展，锐意提升同学的英语能力。另一方面，高校长所属教会与学校同属中华基督教会，能够带领团队做好传道服务，为学生带来心灵上的启发。

今年基新踏入创校55周年，高校长对学校未来发展充满信心。他认为学生普遍乖巧有礼、懂得感恩，而且对学校充满归属感与认同感。过去不少校友身体力行回馈母校栽培，回到基新作育英才，承传基新精神。作为一校之长，他表示会以教练心怀领导杰出的教学团队，并维持与办学团体及政府的紧密联系，「期望能够承先启后，继往开来」。

生涯规划六年一贯　循序厘清志向

学校重视学生的未来发展，采取六年一贯的教育策略，从中一起循序提供升学就业辅导服务。在中一、二阶段，为学生进行性格分析，引领他们认识自己，同时提供不同行业的基本资讯。黄洁蕙副校长表示，「有目标才有方向」，因此要让学生提前认清路向；中三、四阶段，配合学生的选科需要，学校会联同课外活动组、辅导组等，跨部门举办生涯规划讲座、领袖工作坊等活动，并带队参观院校，安排各式到校服务，帮助学生厘清志向。

在中五、六阶段，除提供大量辅导活动外，校方更聘请生涯辅导主任，以小组形式面见全级每位学生，让他们对未来职志规划有更广泛而深入的认识。透过安排不同到校服务及社会服务的机会，让学生加深接触各行各业。学校亦鼓励他们参加「敢创我梦」等校外体验计划，提前进行职场探索。另一方面，利用问卷收集学生的意见，针对他们感兴趣的行业，作出相应的辅导安排。

打造有温度校园　拉近师生关系

学校贯彻全人教育，肯定教育的意义在于生命的造就及人格的建立，因此训育的重点在于「育」与「导」，透过举办多元活动进行教化，如设立自强成长小组等，以达至育才的目标。学校自2005年起，连续19年获基督教服务处颁发「关爱校园」荣誉，并藉教育局「校园．好精神」计划，致力加强师生联系。为此，校方推出「基新乐缤Fun」活动，联同校内各部门，善用下午的时间与空间，进行师生球赛、爱心音乐会、雪糕派对、水果会等，增加师生交流的机会。黄副校表示，活动旨在向学生传达关爱的讯息，「让他们拥有一个愉快的下午，好好享受校园生活」。师生同乐之余，亦能建立情谊，加强对学校的归属感。去年寒冬之际，学校亦推出送暖行动，一大早开放礼堂，让学生进内享用热朱古力等，营造甜蜜温馨的校园氛围。

学校亦积极实践教育局《4Rs精神健康约章》，在推动班本支援活动上，让每班班主任举办生日会、感恩会、祝捷会等活动，为学生的校园生活增添仪式感。相比其他学校的班级经营模式，学校更会设计年度主题，如今年所推行的「感恩珍惜，积极乐观」，期望透过不同学科、小组部门的协作，以至在早会的短讲分享上，渗入正向价值。

高校长补充，早会除每日包含唱诗歌、祈祷等活动外，教师亦会设计不同题目，与学生进行充满温度的沟通。他形容就像「一个家庭在warm up（热身）的感觉」，帮助学生开启一天的学习，令初到新校的他留下深刻印象。他亦强调，校方推行《4Rs精神健康约章》时，亦会关顾教师的需要。以刚过去的教师发展日为例，学校为全体教师举办中医养生讲座，同时根据个别兴趣，安排冲调饮料、玩桌上游戏、体验新兴运动、制作香薰、绘制和谐粉彩画等各式工作坊，让教师借此释放工作压力，建立团队精神，提升学与教成效。

课外活动多样化　助升学与就业

学校的课外活动及服务社团分为学术、兴趣、宗教及服务四大类，合共30多项可供选择。课外活动主任黄伟杰老师表示，校园占地面积广，可以容纳多个球场，让学生在校内体验箭艺、网球，高尔夫球、剑击等场地要求较高的运动项目，发展兴趣与潜能，从而加强对学校的归属感。他笑言，参加箭艺的学生甚至「玩得很专业」，过去曾经在校外比赛获奖。

课外活动有助培养学生的自信心，保持精神健康。过程中学生需要学习与同侪相处，对个人成长带来好处。此外，课外活动与生涯规划起相辅相成的作用，有助培育正向价值观。例如：体育类活动能够锻炼坚毅、守纪律，有利学生将来升学与就业。体能较佳的学生亦可借此了解个人特质，思考加入纪律部队，作为未来出路的可能性。

除学会活动外，校方亦积极带学生走出校园，扩阔眼界。例如：过去举办参观机场、终审法院及警犬训练学校的试后活动。黄主任表示，活动深受学生欢迎，这些参观地点的共通点是学生平日无办法自行参访，「同学实际到访终审法院后，处处感到新奇」。学生对一切充满新鲜感，而参观活动亦让他们接触到更多不同工种，有助对未来激发新想像。

与此同时，刚过去的55周年校庆音乐剧完美落幕，黄主任分享，筹办一场大型活动实属不易，但能够让学生实际参与制作，并欣赏到音乐剧作品，机会难得。此外，学校亦善用资源举办各式交流团，近至到访内地大湾区，远至走出亚洲，以及到音乐之都维也纳增广见闻。

免费外借乐器　培养音乐造诣

学校的音乐科在区内享负盛名，负责合唱团及管弦乐团的国家安全教育主任林嘉慧老师感恩校方大力支持，购置乐器并免费外借学生使用，让家庭经济能力不高的学生「不用担心买不起乐器，学不到音乐」。每次借用为期一年，方便学生带乐器回家练习。同时，学校开办多个乐器班，以相宜价格吸引学生参加。加上校园环境空间充裕，让校方有办法储存大量乐器，提供足够的硬件设备。

她续分享，学校特意为学生设计晋升阶梯，请各乐器班导师观察他们学习一年后的表现，并推荐当中表现突出的学生成为乐团成员。乐团除设指挥外，也会安排各种乐器的导师即席指导学生，帮助他们培养音乐造诣。学生参加费用全免，而且拥有多个演出机会，如每年在校内为祟拜或家长日等活动演出；校外则固定联同合唱团，每年到迪士尼主题乐园公演，亦曾经到外校表演。

培养国民身份认同　参访阿里巴巴总部

根据教育局KPM17报告的数值，学校的国民身份认同表现突出，学生对国家的态度近乎满分。学校安排每周早会举办升旗仪式，升旗队每年亦会参加少年警讯的中式升旗比赛，去年更成功夺得新界北区的冠军。林主任表示，除校方为他们安排培训，聘请校外的升旗队导师外，亦要「学生非常愿意练习」。

此外，国家安全教育组联同公民科，带学生到内地考察。在刚过去的暑假，到访杭州阿里巴巴的总部。林主任雀跃地分享：「阿里巴巴并不随便接受学校参观，全港只有三间学校有幸进入其总部，而我们是其中一间。」作为全球知名的电子商务及互联网企业，学生能够亲身感受顶尖创新组织的企业氛围，认识国家成就，机会非常宝贵，甚至是内地学生都难以享有的厚待，彰显祖国欢迎本地学生北上发展，必须把握相关机遇。

办学团体鼎力支持　提供培训与心灵支援

担任校董十年的庄锦裳女士目睹基新过去的进步，认为校长与教师团队功不可没。她举例：新冠疫情期间，校方苦煞思量为不能到校的学生提供协助；筹办校庆音乐剧，为学生打造舞台，让中二至中五学生加入台前幕后制作，从中培养团队精神。她赞赏校方愿意发掘学生不同面向的潜能，用心栽培成为贡献社会的好公民。正因如此，面对全港中学缩班的趋势，基新却能逆流而上，持续扩班。

另一方面，办学团体持续担当基新发展的强力后盾，中华基督教会学务总监陈俊杰先生分享，作为全港三大办学团体之一，中华基督教会现有中小幼学校合共83所，一直定期安排各级交流，以提升教学与行政效能。例如：设学与教小组让不同学校的教师互相观摩，分享教学经验；为新聘教师举办座谈会，深入介绍团体的办学理念；安排校董培训一年六次，加强财务及人事管理等。同时，团体重视中小幼之间的升学衔接，以达成十二年一贯的教育目标。

中华基督教会又为学生安排多项联校活动，如陆运会、水运会、视艺展等，设中小模范生奖，亦会向教师颁发长期服务奖。他表示：「我们作为办学团体，需要同时照顾教师、学生及家长」。长远将扩展服务范围，推行中学家长教育。他期望，在专业人士的指导下，家长懂得应对面临升学及成长压力的子女，帮助释放压力。同时，堂校合作使学校不同的持份者均能受惠，家长及教师能够透过牧师与宣教师获得心灵的寄托。